金山網訊 春風簾幕，潤物無聲。本應是春意盎然的讀書學習季，但疫情反復打破了原有的平靜。疫情無情，教育暖心，為保障校內和各地宅家學生的學習效果，鎮(zhèn)江技師學院上下聯動、師生攜手、家校協同，有質有序保障線上教學平穩(wěn)運行，真正實現了防疫不停課，學習“不掉線”。3月21日以來，學院實施封閉管理，全院42個專業(yè)128個班級4000余名師生全員上線，開啟線上“云課堂”。

“今年提前準備了高清攝像頭”“授課時進行在線連麥搶答互動”“除了話筒，補光燈也準備了”……一時間，老師們變成了“主播”，他們帶的“貨”則是各科的專業(yè)知識。

除了“直播”的硬件，連上課時的互動都升級了好幾檔位，通過彈幕、在線簽到、連麥克搶答等形式，提升學生的“參與度”，課堂的“活躍度”。“提前試用抖音、騰訊課堂等軟件，根據學生喜好，最終選擇抖音直播開啟線上授課。”現代服務系老師王娟介紹，直播方式增強了學生們的學習興趣，實現一體化教學。  

課堂轉戰(zhàn)到了網上，為緩解部分師生因流量不足而造成的網絡學習不便，學院對線上授課學習流量使用情況進行了摸排，讓學生放心的上網課、查資料、做作業(yè)，不用為流量發(fā)愁，為師生解決了流量不足的“后顧之憂”，先后發(fā)放50G暖心流量包900余份。

如何確保線上教學“有序有質”？學院督導室開展了為期一周的線上教學督導，通過例行檢查和隨機抽查，深入一線課堂聽課，隨機在線進行“云”聽課，為線上教學“診斷把脈”。“線上教學督導，一方面有助于發(fā)現線上教學的優(yōu)秀案例，另一方面也能及時發(fā)現線上教學中存在的問題，及時反饋，積極調整。”一節(jié)課聽完，學院督導室主任張旭立即與其他督導員進行教研討論。大家一致認為，學院教師們教學重點突出，講授清晰流暢，學生到課率高，師生互動好，達到了預期的教學目的，展現出了師生良好的精神風貌。（唐靖棉 董禮）